'De cuando las flores cantaban' de Cuco Tudurí

El acto de aprender es de gran importancia, se debe llevar a cabo con la máxima dedicación, y de la manera más minuciosa y delicada posible. Asimismo, decidir qué se aprende, por qué canal específico, y en qué cantidades, es aún más relevante y necesario.

Esta historia trata dicha relevancia y necesidad por medio de la exageración de figuras educativas, casi paternales. Estas figuras, dos girasoles, emprenden un viaje con una joven muchacha con la intención de enseñar todo lo que ellas saben. Estas enseñanzas, a su vez, tienen también la intención de que la muchacha pueda identificar cómo aprende.

El libro es además, de manera separada, pero interconectada, la búsqueda de adaptar el proceso artístico de la actuación a la escritura, analizando e identificando los pilares de esta, y estableciéndolos como los cimientos del proceso de escritura u cualquier otro ámbito artístico. Mediante este relato corto, el autor busca unificar el trabajo artístico de disciplinas diversas bajo verdades inamovibles. Verdades que este utiliza para escribir el relato. Esta son tres: La atención, la imaginación, y la no decisión (entendiendo esta como la no anticipación).